臺南市南區省躬國小今年首次申請文化局社區營造計畫，並結合教育部的數位學習推動計畫，在一連串的前置課程完成後，讓孩子們帶著平板前往在地的灣裡菜市場進行取材外拍。在進入菜市場拍照之前，孩子事先已在課堂上完成小組討論，並針對小組共識的主題進行拍攝，拍攝的主題五花八門，除了生食、熟食、衣物用品等，還紀錄了市場街景以及人來人往的景象。
教務主任包雅文表示：「這樣貼近生活的課程內容除了讓學生自發性的完成任務外，老師也結合了不同的學習媒材，如：平板及Google Classroom平台，讓孩子們自主學習的動機更強烈。」班級導師楊悅詩認為，學生的學習並不只侷限於課堂內，社區營造的精神就是希望孩子能走出課室，與社區產生連結與共鳴。
學生葉映菱說：「很開心可以帶著平板到菜市場拍攝，攤位的老闆和老闆娘都好親切，我們這一組也拍到滿意的照片。」學生林允銘開心的表示：「第一次在菜市場裡用平板拍照，感覺很新鮮。而且有的攤販老闆雖然沒有客人上門，但也都是笑臉迎人的與我們聊天。這樣的課程真的好有趣！」
省躬國小結合十二年國教新課綱積極的發展校訂課程，並透過多元的實施方式，將課程加深加廣。除了今年的社區營造計畫之外，還有數位學習推動計畫等，讓孩子們除了原有領域課程的學習外，更多方面的學到課本裡沒有的知識。